Projekty EU + dotace
Naše projekty a spolupráce
Ekokonference 2025 – Společně žáci žákům
V květnu 2025 jsme uspořádali tradiční Ekokonferenci, kde se žáci stali průvodci a učiteli pro své vrstevníky i mladší děti. Akce propojila školy, školky, pedagogy, odborníky i rodiče a ukázala, že environmentální vzdělávání může být svátkem spolupráce a sdílení.
-
Poskytovatel dotace: MAS Podřipsko, z.s.
-
Název dotace: Podpora komunitních a vzdělávacích aktivit v regionu
-
Výše podpory: 20 000 Kč
Podpora kurikulární práce škol
Naše škola se zapojila do pilotního ověřování nového školního vzdělávacího programu (ŠVP) v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský. Jako jedna z mála škol v ČR realizujeme tematický model výuky, který propojuje vzdělávací oblasti a dává dětem možnost učit se v souvislostech.
Tento projekt je výjimečnou příležitostí nejen pro naše žáky a učitele, ale i pro rodiče a komunitu. Obohacuje všechny kolem školy a přináší inspiraci i pro ostatní školy v republice.
-
Název dotace: Podpora kurikulární práce škol
-
Operační program: Jan Amos Komenský (OP JAK)
-
Registrační číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/22_
005/0004756 -
Období realizace: 1. 4. 2023 – 30. 11. 2028
Ekotým na Šumavě – Objevujeme vodní bohatství a lesní ekosystémy
Na přelomu září a října 2025 čeká naše žáky výjimečný pobyt v Národním parku Šumava. Program je zaměřený na objevování vodních zdrojů, lesních ekosystémů a přírodních procesů. Není to jen exkurze – ale škola v přírodě, která propojuje vědu, zážitek a hluboký vztah k přírodě.
-
Poskytovatel dotace: Ústecký kraj
-
Název dotace: Podpora environmentální výchovy v základních školách v Ústeckém kraji
Prevence rizikového chování 2025
Bezpečné klima školy je pro nás prioritou. V roce 2025 realizujeme projekt prevence, který zahrnuje adaptační pobyt, kurz pro školního metodika prevence a zavedení programu KiVa. Ten patří k nejúčinnějším mezinárodním programům prevence šikany.
-
Poskytovatel dotace: Ústecký kraj
-
Název dotace: Podpora aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování
Šablony pro MŠ a ZŠ II (OP JAK, výzva č. 02_24_034)
Díky šablonám financujeme práci školního psychologa a speciálního pedagoga, školení učitelů, čtenářské dílny, doučování a badatelské aktivity. Projekt nám umožňuje posouvat školu směrem k moderním, inovativním metodám vzdělávání.
-
Název dotace: Šablony pro MŠ a ZŠ II
-
Operační program: Jan Amos Komenský (OP JAK), výzva č. 02_24_034
-
Poskytovatel podpory: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
Volnočasové kroužky ZŠ Osmička
Volnočasové vzdělávání obohacuje výuku a dává dětem prostor rozvíjet své zájmy. Díky podpoře jsme pořídili badatelské pomůcky, otevřeli čtenářské dílny a posílili přírodovědné kroužky.
-
-
-
Poskytovatel dotace: Ústecký kraj
-
Název dotace: Podpora volnočasových a zájmových aktivit dětí a mládeže v Ústeckém kraji
-
-
Mezinárodní projekty Erasmus+
Erasmus – Akreditace 2023–2027
Naše škola získala prestižní akreditaci Erasmus+, která nám zajišťuje dlouhodobou účast na projektech v celé Evropě.
-
Název projektu: Odpovědnost a udržitelnost pro Evropu – Druhá šance na život
-
Registrační číslo: 2023-1-CZ01-KA120-SCH-
000193503
Erasmus – Projekt 2024–2025
-
Registrační číslo: 2024-1-CZ01-KA121-SCH-
000229962
Erasmus – Projekt 2025–2026
-
Registrační číslo: 2025-1-CZ01-KA121-SCH-
000312503
Erasmus – Mezinárodní aktivity 2025
-
Smlouva AGR/2025/0047, kategorie 124011
Spolupráce s městem Roudnice nad Labem
Příměstský tábor 2025
V červenci a srpnu 2025 jsme uspořádali příměstský tábor plný her, pohybu a vzdělávacích aktivit. Jeden týden plný dobrodružství propojil radost z prázdnin s objevováním nových dovedností.
-
Poskytovatel dotace: Město Roudnice nad Labem
-
Název dotace: Podpora příměstských táborů pro děti
Mondi Štětí – Environmentální výzva 2024
V roce 2024 byla ZŠ Osmička podpořena v rámci programu Patriot Mondi Štětí a.s. – Environmentální výzva. Díky této významné podpoře jsme mohli realizovat dvě klíčové akce zaměřené na ekologii a udržitelnost:
-
Ekokonference 2025 – Společně žáci žákům: celodenní setkání škol a školek regionu, kde děti předávaly své zkušenosti a inspirovaly ostatní k ochraně přírody.
-
Týden pro klima: tematický týden věnovaný otázkám udržitelnosti, doplněný o workshopy, praktické aktivity, výzvy a besedy pro rodiče i širokou veřejnost.
Podpora Mondi Štětí je pro nás důležitým oceněním i motivací. Umožňuje nám propojovat vzdělávání žáků s environmentálními aktivitami celé komunity a ukazuje, že i škola může být hybatelem pozitivní změny ve svém okolí.
-
Poskytovatel dotace: Mondi Štětí a.s.
-
Název dotace: Patriot Mondi – Environmentální výzva 2024
-
Forma podpory: dar v plné požadované výši
Mezinárodní projekty Erasmus+
Erasmus+ – Akreditace 2023–2027
Naše škola získala akreditaci Erasmus+ na období 2023–2027, což je pro nás obrovská čest a příležitost. Díky akreditaci se ZŠ Osmička stala součástí evropské vzdělávací rodiny a může dlouhodobě vysílat žáky i učitele do zahraničí, přijímat partnery z jiných zemí a systematicky rozvíjet svou vizi školy otevřené Evropě.
Hlavní cíle našeho akreditačního plánu:
-
Ekologické vzdělávání a udržitelnost – projekty zaměřené na klimatické změny, environmentální odpovědnost a místně zakotvené učení.
-
Rozvoj demokratických kompetencí – aktivní zapojení žáků do rozhodování, respekt, spolupráce a odpovědnost.
-
CLIL a jazykové vzdělávání – posílení výuky cizích jazyků a zavádění metody CLIL (výuka v cizím jazyce).
-
Profesní rozvoj učitelů – zahraniční kurzy, školení a job-shadowing.
-
Mezinárodní spolupráce žáků – sdílení zkušeností, společné projekty, dopisování, videokonference i osobní setkávání.
-
Registrační číslo projektu: 2023-1-CZ01-KA120-
SCH-000193503
Erasmus+ – Projekt 2024–1-CZ01-KA121-SCH-
V roce 2024 jsme navázali na akreditační rámec a připravili konkrétní projekt zaměřený na:
-
vzdělávací mobilitu učitelů,
-
zahraniční kurzy (např. Art-Infused CLIL nebo 8R Environmental Education),
-
mezinárodní spolupráci žáků v oblasti ekologie a kulturního dědictví.
Erasmus+ – Projekt 2025–1-CZ01-KA121-SCH-
Nový projekt, který startuje v roce 2025, je zaměřen na odpovědnost a udržitelnost pro Evropu – druhou šanci na život. Plánujeme výjezdy žáků i učitelů, intenzivní spolupráci se zahraničními školami a rozvoj environmentálních projektů s evropským přesahem.
Erasmus+ – Mezinárodní aktivity 2025
Na základě smlouvy AGR/2025/0047 (kategorie 124011) se účastníme vzdělávacích výměn a projektů, které posilují jazykové schopnosti, kulturní povědomí a evropskou identitu našich žáků i pedagogů.
Naše zahraniční spolupráce
Díky Erasmu jsme navázali konkrétní partnerství se školami v Evropě:
-
Německo – SCHKOLA Hartau: vzájemné dopisování, výměna videí v češtině a němčině, plánujeme osobní návštěvy a společné ekologické projekty.
-
Francie – Collège Marcel Pagnol (Noyen-sur-Sarthe): spolupráce na environmentálních a kulturních tématech, zapojení žáků do výzkumu i výtvarných projektů.
-
Španělsko – eTwinning projekt „Emotion on the line“: online spolupráce, jazykové aktivity a sdílení emocí prostřednictvím výtvarného a dramatického vyjádření.
-
Plánované partnerství Chorvatskem: zaměření na environmentální výchovu, kulturní dědictví a inovativní přístupy k výuce.
2024/2025
Dublin, Irsko – 8R Environmental Education
Kurz zaměřený na 8R přístup k environmentálnímu vzdělávání (Refuse, Reduce, Reuse, Repurpose, Repair, Recycle, Rot, Rethink). Přinesl nové metody pro badatelské aktivity, Ekotým a Týden pro klima.
Helsinki, Finsko – Cultural Heritage Education
Kurz o kulturním dědictví a vzdělávání. Inspirace pro místně zakotvené učení a propojení historie a komunity s každodenní výukou.
Bratislava, Slovensko – dva specializované kurzy (viz prezentace)
Učitelé absolvovali dva mezinárodní kurzy v Bratislavě, které byly zaměřené na inovativní metody výuky a zapojení digitálních technologií. Tyto zkušenosti obohatily především práci s centry aktivit a formativní hodnocení.
Německo – CLIL kurz
Kurz zaměřený na Content and Language Integrated Learning (CLIL) – metodu, kdy se běžné učivo vyučuje v cizím jazyce. Přímá inspirace pro začlenění CLIL do našeho ŠVP.
Německo – Job Shadowing (německý a anglický jazyk)
Učitelé navštívili partnerskou školu v Německu a zúčastnili se stínování výuky němčiny a angličtiny. Díky tomu získali konkrétní tipy, jak vést hodiny komunikativně a v mezinárodním kontextu.
Chorvatsko – Job Shadowing (družina a tělocvik)
Pedagogové naší školy měli možnost nahlédnout do fungování školní družiny a tělesné výchovy v Chorvatsku. Sdílení zkušeností přineslo nové nápady, jak rozvíjet volnočasové aktivity i sportovní vzdělávání.
Náš školní koordinátor Erasmu absolvoval vzdělávací pobyt v Norsku, zaměřený na řízení mezinárodních projektů, plánování mobilit a rozvoj školních strategií. Tento výjezd přinesl inspiraci, jak ještě lépe propojovat evropské aktivity s vizí školy a jak zajistit, aby z Erasmu+ těžili nejen žáci a učitelé, ale celá naše komunita.
Naše škola získala akreditaci Erasmus+
S radostí oznamujeme, že naše škola získala akreditaci Erasmus+.
Tento úspěch nám otevírá nové možnosti pro rozvoj mezinárodní spolupráce a vzdělávacích příležitostí pro naše žáky i pedagogy.
Více o projektu
Co znamená akreditace Erasmus+?
Program Erasmus+ je největší vzdělávací program Evropské unie, zaměřený na podporu vzdělávání, odborné přípravy, mládeže a sportu. Získání akreditace znamená, že jsme se stali součástí mezinárodní sítě škol a organizací, které kladou důraz na rozvoj vzdělávacích aktivit, zlepšování výuky a posilování spolupráce s evropskými partnery.
Jaké příležitosti akreditace přináší?
Díky této akreditaci budou mít naši žáci i učitelé možnost zapojit se do celé řady zajímavých projektů a výměnných pobytů v rámci Evropy. Tyto aktivity jsou zaměřeny na rozvoj jazykových a kulturních dovedností, podporu kritického myšlení, a také na sdílení osvědčených postupů ve výuce mezi školami z různých zemí.
Co nás čeká?
Plánujeme realizovat několik projektů v oblasti mezinárodní spolupráce, zaměřených na inovativní metody výuky, ekologická a environmentální témata, digitální dovednosti a rozvoj jazykových schopností. Naši žáci se budou moci účastnit výměnných pobytů, kde si vyzkouší život v zahraničí, poznají nové přátele a zlepší své jazykové schopnosti. Pedagogové pak budou moci absolvovat školení a stáže, které přinesou nové nápady a zkušenosti přímo do našich tříd.
Proč je akreditace důležitá?
Akreditace Erasmus+ posiluje naši školu jako moderní vzdělávací instituci, která podporuje rozvoj kompetencí a sebevědomí našich žáků i učitelů. Naše škola tak může lépe připravit žáky na život a práci v evropském i globálním prostředí a přispívat k posilování evropských hodnot, jako je tolerance, spolupráce a respekt k rozmanitosti.
Věříme, že zapojení do programu Erasmus+ přinese všem účastníkům nezapomenutelné zážitky a důležité dovednosti, které budou moci využít nejen ve škole, ale i v osobním a profesním životě. Těšíme se na nové výzvy a zkušenosti, které nám akreditace Erasmus+ umožní realizovat!
Kroužek “Pohybová laboratoř” – od února do prosince 2023
Zajištění vzniku netradičního volnočasového kroužku pod názvem „Pohybová laboratoř“, který bude probíhat v prostorách ZŠ Osmička a bude určen pro děti od 6 do 15 let věku. Jedná se o kroužek, v rámci kterého budeme podporovat unikátní individuální projev dítěte a samostatnost v jeho jednání. Skrze sdílenou zkušenost se děti učí vytrvale věnovat pozornost svému organismu, jednání, pocitům, komunikaci a vztahům s okolním světem. Navíc zajistíme dětem bezplatnou pravidelnou volnočasovou aktivitu. ZŠ Osmička chce dětem z uvedené školy nabídnout bezplatný pravidelný kroužek (1x v týdnu 120 min).
ERASMUS+ KA122 – SCH
Název celého projektu: Nové aktivity pro rozvoj jazykových kompetencí a projektové výuky
Začátek: 1.3.2022
Konec: 31.8.2023
Délka trvání pro splnění aktivit: 18 měsíců
Více o projektu
SPLIT
Cíl: Zkvalitnění výuky angličtiny prostřednictvím nových metod a inovací – Bude zpracován zásobník námětů pro výuku venku a projektovou výuku, tyto náměty budou zahrnovat využití anglického jazyka, zapojení pohybových aktivit a ICT technologií. Po praktickém vyzkoušení ve výuce a revizi bude zásobník svázán do podoby brožury, která bude volně dostupná v online i fyzické podobě jakýmkoli zájemcům nejen z naší školy, ale i okolí.
Žáci budou zpracovávat samostatné projekty, které budou pedagogy hodnoceny z hledisek vhodného využití ICT technologií, práce s anglickým jazykem, praktičnosti a prospěšnosti pro veřejnost (např. výuková mapa, desková hra, karetní hra, edukativní výstava apod.).
DUBLIN
Cíl: Hravé a kreativní hodiny angličtiny – Nové tipy na hravé, kreativní a zábavné aktivity z kurzu bezprostředně po absolvování začneme využívat v hodinách se žáky a reflektovat jejich přínos a úspěšnost. Aktivity, které se osvědčí, prostřednictvím workshopu představíme pedagogům jiných škol, rodičům i dalším libovolným zájemcům, kteří preferují zábavné učení před klasickými postupy dlouhodobě praktikovanými ve výuce cizích jazyků.
AMSTERDAM
Cíl: Zkvalitnění samostatné práce žáků při projektové výuce – Po absolvování vzdělávací aktivity zaměřující se na současné nezbytné kompetence pro život dokážeme i naše žáky lépe vést v jejich kompetenčním rozvoji, aby obstáli v současném studijním i pracovním světě, ve kterém žijí. Naučí se organizovat svůj čas, vytyčovat si cíle, věnovat se potřebné relaxaci, ujasnit si své silné a slabé stránky a mimo jiné také adekvátně samostatně zpracovat vlastní projekty. Projekty žáků jsou hodnoceny pedagogy a nejúspěšnější z nich dále prakticky zpřístupněny veřejnosti pro širší užitek. Hodnotícími kritérii projektů je především dobré časové rozvržení práce, splnění vytyčeného cíle, schopnost vyhledat informace, udržitelnost. Projekty může hodnotit i samotná veřejnost, které jsou zpřístupněny. Rozvoj kompetencí žáků se promítá v každém realizovaném projektu a míře kvality jeho zpracování. Podle nedostatků dokážeme rozeznat, jaké stránky osobností žáků dále posilovat.
ALICANTE
Cíl: Získání nových námětů pro projektovou výuku – Budou vyhodnocovány výsledky žáků v projektové výuce při práci s digitálními technologiemi, praktickým použitím anglického jazyka a celkovou udržitelností a prospěšností svého projektu. Proškolený pedagog odprezentuje své nově nabyté dojmy z kurzu při společném diskuzním setkání pedagogů.
PRIRUCKA_AKTIVIT___VYUKA_VENKU__PROJEKTOVa_VYUKA__VYUKA_V_ANGLICTIN__.pdf
Vzdělávací kurzy pro pedagogy Erasmus+
O programu Erasmus+
V průběhu podzimu 2021 jsme předložili projektovou žádost v programu Erasmus+. Jedná se o první realizovaný projekt za naši školu a byl nám v následujících zimních měsících úspěšně schválen. Jak vše funguje a kdo se může zapojit?
Zapojili jsme se do aktivity “školní vzdělávání”, v rámci něhož se realizují projekty pro mateřské, základní, střední školy a další organizace navázané na školní vzdělávání. Rozdělují se na klíčové akce Projekty mobility osob a Partnerství pro spolupráci. Zabýváme se projekty mobility osob, a sice pedagogů školy. Projekty mobility v oblasti vzdělávání dospělých podporují mezinárodní mobility pracovníků organizací, které působí ve vybrané vzdělávací oblasti – v tomto případě základní školy. Cílem je podpořit profesní rozvoj osob pracujících v oblasti vzdělávání absolvováním výukového pobytu, účastí na vzdělávacím kurzu, stínováním nebo stáží v zahraniční partnerské organizaci. Naši pracovníci opakovaně navštíví zahraniční vzdělávací kurzy zaměřené na badatelskou výuku, učení venku, rozvoj kompetencí pro život, psychohygienu aj. Kurzy jsou v anglickém jazyce, takže si účastníci procvičí i slovní zásobu a angličtinu v praxi.
Účast na kurzech nebo školeních v zahraničí volí každá škola na základě svých potřeb jako instituce, ale i potřeb svých jednotlivých pracovníků. Z kurzů si odvážíme poznámky, záznamy, fotky, užitečné odkazy a tipy. Vzhledem k tomu, že soustavně musí být zajištěn chod školy, pedagogové se na kurzech střídají v menších skupinkách nebo jako jednotlivci. Po svém návratu pak prostřednictvím praktického workshopu svým kolegům předávají získané poznatky.
Trvání projektu ZŠ Osmička: 1.3.2022 – 31.8.2023
Počet mobilit: 17
Podrobné informace o programu zjistíte také na stránkách Domu zahraniční spolupráce ZDE. 
Poznávačky po našem městě
Naši milí žáci si v rámci projektové výuky ve skupinkách připravili několik poznávacích tras po městě. Vyzkoušejte některé z nich nebo třeba všechny 
A co je na nich přidáno navíc? Využijete svůj mobil. Stačí, když bude dostatečně nabitý a může být úplně klidně offline, internet nebudete potřebovat. Mobil využijete při plnění drobných úkolů a osvojíte si různé nástroje, které se v něm ukrývají a určitě se někdy můžou hodit
Užijte si příjemně procházky. 
Trasa_Toulky_kolem_Cepele.pdf
Trasa_Stinadla_se_bouri.pdf
Trasa_Cestou_pameti_osvobozeni.pdf
Trasa_V_Roudnici_u_Labe.pdf
EDUpoint
Škola Osmička se zapojila do sítě EDUpoint, která je místem pro získávání informací, síťování, diskusi a řešení problémů v oblasti vzdělávání pod patronací EDUin, o. p. s.
Informace o připravovaných akcích naleznete také na této webové stránce a na našich facebookových stránkách @skola8smicka
ERASMUS+ KA122 – SCH
Název celého projektu: Nové aktivity pro rozvoj jazykových kompetencí a projektové výuky
Začátek: 1.3.2022
Konec: 31.8.2023
Délka trvání pro splnění aktivit: 18 měsíců
Více o projektu
SPLIT
Cíl: Zkvalitnění výuky angličtiny prostřednictvím nových metod a inovací – Bude zpracován zásobník námětů pro výuku venku a projektovou výuku, tyto náměty budou zahrnovat využití anglického jazyka, zapojení pohybových aktivit a ICT technologií. Po praktickém vyzkoušení ve výuce a revizi bude zásobník svázán do podoby brožury, která bude volně dostupná v online i fyzické podobě jakýmkoli zájemcům nejen z naší školy, ale i okolí.
Žáci budou zpracovávat samostatné projekty, které budou pedagogy hodnoceny z hledisek vhodného využití ICT technologií, práce s anglickým jazykem, praktičnosti a prospěšnosti pro veřejnost (např. výuková mapa, desková hra, karetní hra, edukativní výstava apod.).
DUBLIN
Cíl: Hravé a kreativní hodiny angličtiny – Nové tipy na hravé, kreativní a zábavné aktivity z kurzu bezprostředně po absolvování začneme využívat v hodinách se žáky a reflektovat jejich přínos a úspěšnost. Aktivity, které se osvědčí, prostřednictvím workshopu představíme pedagogům jiných škol, rodičům i dalším libovolným zájemcům, kteří preferují zábavné učení před klasickými postupy dlouhodobě praktikovanými ve výuce cizích jazyků.
AMSTERDAM
Cíl: Zkvalitnění samostatné práce žáků při projektové výuce – Po absolvování vzdělávací aktivity zaměřující se na současné nezbytné kompetence pro život dokážeme i naše žáky lépe vést v jejich kompetenčním rozvoji, aby obstáli v současném studijním i pracovním světě, ve kterém žijí. Naučí se organizovat svůj čas, vytyčovat si cíle, věnovat se potřebné relaxaci, ujasnit si své silné a slabé stránky a mimo jiné také adekvátně samostatně zpracovat vlastní projekty. Projekty žáků jsou hodnoceny pedagogy a nejúspěšnější z nich dále prakticky zpřístupněny veřejnosti pro širší užitek. Hodnotícími kritérii projektů je především dobré časové rozvržení práce, splnění vytyčeného cíle, schopnost vyhledat informace, udržitelnost. Projekty může hodnotit i samotná veřejnost, které jsou zpřístupněny. Rozvoj kompetencí žáků se promítá v každém realizovaném projektu a míře kvality jeho zpracování. Podle nedostatků dokážeme rozeznat, jaké stránky osobností žáků dále posilovat.
ALICANTE
Cíl: Získání nových námětů pro projektovou výuku – Budou vyhodnocovány výsledky žáků v projektové výuce při práci s digitálními technologiemi, praktickým použitím anglického jazyka a celkovou udržitelností a prospěšností svého projektu. Proškolený pedagog odprezentuje své nově nabyté dojmy z kurzu při společném diskuzním setkání pedagogů.
PRIRUCKA_AKTIVIT___VYUKA_VENKU__PROJEKTOVa_VYUKA__VYUKA_V_ANGLICTIN__.pdf
Vzdělávací kurzy pro pedagogy Erasmus+
O programu Erasmus+
V průběhu podzimu 2021 jsme předložili projektovou žádost v programu Erasmus+. Jedná se o první realizovaný projekt za naši školu a byl nám v následujících zimních měsících úspěšně schválen. Jak vše funguje a kdo se může zapojit?
Zapojili jsme se do aktivity “školní vzdělávání”, v rámci něhož se realizují projekty pro mateřské, základní, střední školy a další organizace navázané na školní vzdělávání. Rozdělují se na klíčové akce Projekty mobility osob a Partnerství pro spolupráci. Zabýváme se projekty mobility osob, a sice pedagogů školy. Projekty mobility v oblasti vzdělávání dospělých podporují mezinárodní mobility pracovníků organizací, které působí ve vybrané vzdělávací oblasti – v tomto případě základní školy. Cílem je podpořit profesní rozvoj osob pracujících v oblasti vzdělávání absolvováním výukového pobytu, účastí na vzdělávacím kurzu, stínováním nebo stáží v zahraniční partnerské organizaci. Naši pracovníci opakovaně navštíví zahraniční vzdělávací kurzy zaměřené na badatelskou výuku, učení venku, rozvoj kompetencí pro život, psychohygienu aj. Kurzy jsou v anglickém jazyce, takže si účastníci procvičí i slovní zásobu a angličtinu v praxi.
Účast na kurzech nebo školeních v zahraničí volí každá škola na základě svých potřeb jako instituce, ale i potřeb svých jednotlivých pracovníků. Z kurzů si odvážíme poznámky, záznamy, fotky, užitečné odkazy a tipy. Vzhledem k tomu, že soustavně musí být zajištěn chod školy, pedagogové se na kurzech střídají v menších skupinkách nebo jako jednotlivci. Po svém návratu pak prostřednictvím praktického workshopu svým kolegům předávají získané poznatky.
Trvání projektu ZŠ Osmička: 1.3.2022 – 31.8.2023
Počet mobilit: 17
Podrobné informace o programu zjistíte také na stránkách Domu zahraniční spolupráce ZDE.